Спортният психолог

Редактирано от д -р Стефано Казали

" Въведение

В Северна Америка има нарастваща тенденция за ориентиране на изследванията на спортната психология към „психо-социалната“ област на спорта. Напротив, в Австралия, Европа и Азия се обръща повече внимание на проучванията за преподаването и контрола на движението. , изглежда е най -приет и най -вероятно да успее.

Многоизмерен подход към спортната психология (Singer, 1986)

За съжаление в Италия ситуацията е напълно различна: въпреки че първият Световен конгрес по спортна психология е организиран и домакин в Рим през 1965 г., у нас официалното влизане на тази дисциплина в университета тепърва предстои. не би било възможно да се разбере защо, например в Северна Америка или Австралия, днес почти всички професионални клубове, младежки сектори, спортни федерации, училища, използват призната услуга за спортна психология като интегриращ, но необходим инструмент и в Италия, на от друга страна, същата тази услуга се бори да бъде известна, призната и следователно необходима.

Кой е спортният психолог:

Едно от първите уточнения, които трябва да се направят, е следното: lo спортен психолог той не се грижи за хората, а тренира ума на спортистите, които подкрепя. Всъщност, именно защото е специализиран в спортната област, експертът не извършва консултацията, сякаш е терапевтично лечение. В повечето индустриализирани страни е така спортен психолог е професионалист, който е извършил поредица от академични изследвания и поради това е придобил признати умения и квалификации. Обикновено спортният психолог е завършил психология, следвал специфичен курс за обучение по спортна психология и по -нататъшно обучение в областта на клиничната или организационната психология. спортен психолог е доктор по психология (по -често с клинична или работна ориентация), който предоставя знанията си на разположение и се посвещава на обучение чрез индивидуални или групови интервенции, поради което професионалните роли, които може да поеме, зависят от неговото обучение и неговите интереси. Той може да работи в академичната област, ако интересите му са основно от изследователя, той може да бъде насочен към разработването на интервенции с треньори, спортисти и групи, вариращи от спорт на високо ниво до спорт за всички, от деца, до възрастни и възрастните хора. Той може да работи с местните власти и спортни организации за разработване на политики за популяризиране на спорта, практикуван от гражданите, и за наблюдение на въздействието на тези интервенции на територията. Той може да допринесе за професионалното обучение:

> ръководния персонал;
> на арбитрите;
> треньори, инструктори;
> на индивидуални или отборни спортисти.

Психологът не е техник, затова не предоставя услуги по технически и тактически съвети или стратегии, а играе добре определена роля, тази на експерт по психологически и психо-педагогически въпроси към всички членове на спортния клуб. Неговите цели са:

• предлагат ИНФОРМАЦИЯ за психологическите фактори на спорта;
• подобряване на УЧЕНЕТО в спорта;
• помогнете на МЛАДЕЖА да узрее със спорт;
• изготвяне на персонализирана програма за психическа подготовка;
• извършват КОНСУЛТАНТИ;
• познават и използват ГРУПНА ДИНАМИКА;
• извърши ПСИХОДИАГНОСТИЧНА ОЦЕНКА;
• насочени към психофизическо благополучие за всяка възрастова група.

В състезателния спорт оптимизацията на техническата и физическата подготовка е достигнала такива нива, че все по -често умственият елемент представлява онази допълнителна екипировка, която позволява на спортист да надделее над противника. Положителният подход към състезанието със сигурност представлява два аспекта, които допринасят значително за успеха на представлението. По отношение на оперативните последици е важно всеки спортист, с помощта на персонала, да оцени чувството си за самоефикасност и сигурност в собствените си способности с осъзнаването, че тези елементи могат да бъдат подобрени благодарение на поредица от трикове, упражнения и работни програми, които включват „точен анализ на опита, свързан с минали и бъдещи изпълнения. За да развие положителна мисъл, спортистът трябва да преформулира негативните твърдения, като се фокусира изключително върху това, което е необходимо да се направи, за да се постигне добро представяне, като се планира път, който трансформира бариерите в предизвикателства (напр. Мечтано представяне, възможно представяне и поставяне на цели, които да достигне Оценката на ефективността на спортиста определя начина на подхождане към задачата и тази оценка се влияе от това колко атлетът вярва в себе си. Ролите на психолога и треньора също са тези за повишаване на тази оценка по такъв начин, че играчът се изправя с увереност (Bandura, Теория за самоефикасността). В тези условия оптимизирането на изпълнението следователно означава повишаване на нивото на самоефективност благодарение на използването на стратегии, насочени към засилване на чувството за постижение (анализ на резултатите получени). Психологическата интервенция има тенденция да развива и подобрява потенциала на индивидите и екипа, за да достигне идеалното психофизическо състояние преди важна среща.

Други статии на тема „Спортен психолог“

1. Спортна психология
2. Връзки между спортен психолог и треньор